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上下分捕鱼游戏:为王栓玲的教师生涯打开了一扇崭新而又关键的大门

时间:2021/4/20 12:45:08   作者:   来源:   阅读:28   评论:0
内容摘要:在张敏来这所学校工作之前,三里屯小学的一位老师一直坚持教孩子们阅读。这位老师是王一娟,“她自己更喜欢读书。”2007年前后,当大家对学术校园还不熟悉的时候,王一娟领导的班级已经开始阅读了。“起初,我并没有这种意识。我偶尔会在书中看到一些短篇故事,我感觉很好,所以我读给孩子们听;后来,慢慢地,我开始在课堂上看书。”后来,...
在张敏来这所学校工作之前,三里屯小学的一位老师一直坚持教孩子们阅读。这位老师是王一娟,“她自己更喜欢读书。”2007年前后,当大家对学术校园还不熟悉的时候,王一娟领导的班级已经开始阅读了。“起初,我并没有这种意识。我偶尔会在书中看到一些短篇故事,我感觉很好,所以我读给孩子们听;后来,慢慢地,我开始在课堂上看书。”

后来,在一个在线教育论坛上,王一娟偶然接触到了“天你念”项目。“我记得很清楚,这个帖子的名字叫‘星星星星’。正是在这里,我发现了日悠在诵经,于是我联系了薛瑞平老师。也正是在这个论坛上,我了解到了图画书的概念,并在网上购买了它们。我写了一些图画书给自己的孩子读,并带领班上的孩子读。”

王一娟还会用一些别出心计的“小礼物”作为阅读成绩优异的孩子的奖品。“我们的经济状况不允许我们花钱买奖品,但我确实想给孩子们一点激励。”她看到了丈夫卖的电话卡,取出小卡后,出现了许多被丢弃的大卡。“材料”被她当作一种奖励。“虽然它一点也不贵,但孩子们非常活跃,还有孩子们把几张卡片粘在一起,做成一个笔筒。”

她的努力有了结果。2015年,第一个在学校实践阅读的王一娟先生入围母语主办的“阅读改变中国”年度点灯人。当她带着母语在南京参加阅读培训时,王双玲和该校的另一位老师王一娟也和他们一起去了。正是这个难得的机会,为王栓玲的教师生涯打开了一扇崭新而又关键的大门。


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